La Costituzione italiana e l’Unione europea

Dallo studio delle fasi del processo che hanno portato alla stesura della Costituzione Italiana e al progetto di fondazione dell’Unione Europea, analizzando e contestualizzando gli articoli fondamentali della nostra Carta costituzionale, che appare sempre più una guida sicura per non smarrire la rotta nel dedalo dei problemi geopolitici contemporanei: il viaggio didattico a Palazzo Madama avvicinerà gli studenti al cuore pulsante della nostra Repubblica.

Il Senato non sarà più avvertito come un’entità astratta e lontana, studiata sui libri, ma diventerà esperienza concreta di luoghi, di oggetti, di emozioni che accompagnerà per sempre gli studenti nel loro percorso di cittadini attivi, già iniziato nelle aule del nostro Liceo durante le lezioni di Educazione civica e nel corso pomeridiano di approfondimento sulla Costituzione. 

Percorso in fieri che li vedrà sempre più coinvolti, partecipi e responsabili, come si auspica nelle finalità del nostro progetto: toccare i luoghi sacri delle Istituzioni è come interiorizzarle, sentire di esserne parte, avvertire tangibilmente che la “sovranità” appartiene davvero al popolo di cui ciascuno e tutti siamo parte integrante.

Il viaggio studio sarà articolato come segue:

19/02/2026

• Ritrovo dei partecipanti alle 07.30 in piazza Carmelo Bene e partenza in pullman G.T. per Roma .

• Arrivo nel pomeriggio e visita di Roma Antica esterni Colosseo, Fori Imperiali, Arco di Costantino, Campidoglio;

• Al termine della visita trasferimento in hotel e sistemazione nelle camere riservate. Cena e pernottamento.

 20/02/2026 Roma: 

• prima colazione in hotel e trasferimento a Roma centro per visita del Pantheon, Piazza Navona, Campo dei Fiori. 

• Pranzo in ristorante (incluso nella quota di partecipazione)

• Pomeriggio visita al Senato della Repubblica. 

• Rientro in serata per la cena e il pernottamento.

21/02/2026 Roma/Lecce: 

• prima colazione in hotel. 

• Visita di Castelgandolfo.

• Pranzo in ristorante (incluso nella quota di partecipazione;

• Al termine partenza per il rientro con arrivo previsto in tarda serata.

• Sviluppare la capacità di agire come cittadini responsabili, partecipando in modo consapevole alla vita civica, sociale e culturale della collettività nei vari livelli di appartenenza.

• Valorizzare la conoscenza della Costituzione Italiana, delle Istituzioni dell’Unione Europea, delle finalità degli Organismi Internazionali, delle necessità di uno sviluppo ecosostenibile.

• Organizzare argomentazioni personalizzate e critiche, rivolte ad esprimere un pensiero autonomo aperto ad un confronto pluralistico con punti di vista diversificati.