Liceo Scientifico Cosimo De Giorgi

In evidenza

Avviso per gli studenti neodiplomati

Si comunica a tutti gli alunni diplomati nell’a.s. 2019-2020 che sono disponibili i Certificati Sostitutivi dei Diplomi a partire da oggi, 2 luglio 2020, presso la sede Centrale del liceo, postazione Collaboratori Scolastici.
Procedure di scioglimento delle riserve e di inserimento dei titoli di specializzazione sul sostegno e di didattica differenziata degli aspiranti presenti nelle Graduatorie ad esaurimento. Scadenza 3 luglio 2020. Pubblicazione
Decreto di Costituzione del Gruppo di Lavoro per l’Inclusione
Graduatoria di merito per ammissione ai corsi Cambridge a.s.2020-2021

Matteo Fasiello consegue anche la certificazione Cambridge per Matematica col massimo punteggio

Lo studente Matteo Fasiello, classe 5^M, dopo aver brillantemente superato l’Esame di Stato, esibisce accanto alla dirigente scolastica, prof.ssa Giovanna Caretto, la certificazione Cambridge IGCSE Maths 0580 che aveva già conseguito con il punteggio massimo durante l’anno scolastico. L’ormai ex alunno vanta un curriculum straordinario, brillanti prestazioni nelle gare ed olimpiadi di Matematica a livello provinciale, regionale e nazionale, Matteo ha rappresentato una punta di eccellenza per il nostro istituto, un riferimento costante ed esemplare. Salutiamo ed auguriamo al nostro intrepido protagonista un brillante proseguimento di studi a livello universitario e il raggiungimento di più alti e maritati traguardi nella vita. Ad maiora!

Esame di Stato 2020: Calendario Prove Orali

Contenimento e gestione dell’emergenza epidemiologica da Covid-19: INTEGRAZIONE DVR E PROTOCOLLO DI REGOLAMENTAZIONE – DISPOSIZIONI URGENTI
Pubblicazione Integrazione Criteri di Valutazione a.s. 2019/2020
Procedure per la limitazione del contagio da Covid-19 – Integrazione DVR

SILENTLY di Rocco De Pascalis

Congratulazioni al giovanissimo Rocco De Pascalis, studente della classe 1^A, che rispondendo ad una sollecitazione didattica della sua professoressa di inglese, Daniela Rollo, nel lungo e triste periodo della didattica a distanza, ha prodotto un interessante video-racconto dal significativo titolo SILENTLY.
In pochi fotogrammi Rocco è riuscito ad esprimere, con grande forza comunicativa, lo stato di solitudine, di smarrimento che ha pervaso i silenziosi giorni della vita dei nostri studenti durante la forzata assenza da scuola. In un periodo in cui gli spostamenti sono stati vietati, i legami umani si sono bruscamente spezzati, la voglia di evasione di Rocco ha preso vita in un sogno che silenziosamente si anima di movimento.
Il video è stato pubblicato su Il manifesto.

Stesso entusiasmo, stesso impegno, stesso talento …

Ancora una volta gli alunni del nostro Liceo hanno conseguito risultati eccellenti alle selezioni nazionali delle Olimpiadi di Matematica a Squadre.
La gara a squadre che si è tenuta in modalità telematica nel pomeriggio di lunedì 8 Giugno 2020 è stata veramente emozionante, i nostri alunni si sono cimentati con problemi di matematica complessi oltre che con le difficoltà connesse alla nuova modalità di svolgimento della gara
Tra vari alti e bassi, le nostre due squadre hanno sempre occupato le primissime posizioni durante la gara fino a guadagnarsi un eccellente seconda posizione nella gara di Tricase e quinta posizione nella gara di Brindisi e quindi si sono classificati alla gara nazionale.
Questo si aggiunge al già lusinghiero risultato ottenuto a febbraio quando Mattia Giuri, Gabriele Rizzo e Simone Macchia si sono qualificati per la fase individuale delle olimpiadi nazionali della matematica conquistando tre dei sei posti disponibili per la provincia di Lecce.
Un ringraziamento e un applauso ai componenti delle due squadre:
SQUADRA DI TRICASE
Matteo Fasiello, Mattia Giuri, Simone Macchia, Lorenzo Monteduro, Paride Lauretti, Gabriele Rizzo, Laura Minonne
SQUADRA DI BRINDISI
Laura Sigona, Lucia Girlanda, Luca Matino, Luigi Maglio, Agnese Lattante, Alice Nicolì, Matteo Negro
Un ringraziamento speciale agli allenatori Prof.ssa Annunziata Ditrani e Luigi Palatella, e alla referente delle olimpiadi di matematica per il nostro Liceo, la Prof.ssa Carmela Quarta, che durante l’intero anno scolastico hanno preparato, sostenuto e incoraggiato i nostri alunni.

Progetto degli studenti Cambridge IGCSE sul Covid 19 in lingua inglese

The students from sections 1D, 2D, 3D and 4G created a project based power-point narrative, based on an article from the prestigious international scientific journal the Lancet, broaching the hotly debated topic of Coronavirus and its medical, social, historical and psychological implications. They adroitly combined their linguistic skills with the dense scientific literature they tackled.
prof. James M. Kendall

• Project 2D by Giuseppe Marasco
• Project 1D by Luca De Masi, Allegra Ghiani, Swami Spedicato
• Project 3D by Maggiore, Ancora, Mangia, Ciocca, Lezzi, Magliani, Tumolo, Suraci/Spagnolo
• Project 4G by Scalinci, Lattante, Scotti, Alessandrelli, Pezzuto, Malerba, Patera.

DA “CORTI DI GENERE” AL GRUPPO “PARI, MA DIS-PARI”, scuola in presenza e scuola a distanza

Nel periodo più denso dell’anno scolastico, in una situazione di emergenza, avviene all’improvviso la didattica a distanza. Tutto sembrava essere “preparato” perché la didattica in presenza fosse “disciplinatamente” soppiantata dalla DaD.
L’occasione della partecipazione al bando Corti di genere è diventata opportunità di espressione liberata e creativa di soggettività. Una trasgressione politica rara nella scuola al tempo della didattica in presenza e destinata alla impensabilità nella DaD.

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Prof.ssa Daniela Anna Rollo – Liceo Scientifico “De Giorgi” – Lecce

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Benedetta Caldararo classe 5A, Liceo Scientifico “C. De Giorgi” – Lecce
Priscilla Eva Rescali classe 5A, Liceo Scientifico “C. De Giorgi” – Lecce
Anastasia Pezzuto classe 5A, Liceo Scientifico “C. De Giorgi” – Lecce
Sara Persano classe 5A, Liceo Scientifico “C. De Giorgi” – Lecce
Sara Totaro Aprile classe 5A, Liceo Scientifico “C. De Giorgi” – Lecce
Enrica Greco classe 4D, Liceo Scientifico “C. De Giorgi” – Lecce
Alessia Russo classe 4A, Liceo Scientifico “C. De Giorgi” – Lecce

Risultati Olimpiadi della Chimica – Fase regionale

Il giorno 16 maggio 2020 si è svolta la fase regionale delle Olimpiadi di Chimica in modalità online.
Il De Giorgi ha partecipato alla gara con le squadre del biennio e del triennio. Complimentandoci con tutti i partecipanti per l’impegno dimostrato nella fase preparatoria, siamo particolarmente orgogliosi di comunicare gli ottimi risultati conseguiti da alcuni studenti.
Categoria Biennio
1° Classificato Categoria A Biennio: Luca De Masi I^D che parteciperà alla Finale Nazionale
8° Classificato Categoria A Biennio: Gabriele Rizzo II G
Si sottolinea che tutti gli studenti della squadra del Biennio si sono collocati nelle prime 17 posizioni su oltre 400 partecipanti
Categoria triennio
3° Classificata Categoria B Triennio: Maria Rubina Contini IV^A
Altri studenti del Triennio si sono collocati nelle prime 16 posizioni, su un totale di 35 scuole e 337 partecipanti. Un sentito ringraziamento ai docenti tutor del progetto e agli studenti!

Il Liceo De Giorgi si classifica al 2° posto nella fase Provinciale del Premio Scuola Digitale

Il Liceo De Giorgi si classifica al secondo posto nella fase Provinciale del Premio Scuola Digitale del 7 Maggio 2020, dietro l’Istituto Laporta Falcone Borsellino di Galatina.
Il progetto Creative L@B elaborato dal gruppo di studenti ha proposto alla Giuria una soluzione per colmare il digital divide presente nella società italiana attraverso l’utilizzo degli strumenti del fablab, un piccolo laboratorio di fabbricazione digitale, in grado di formare studenti consapevoli ed esperti di tecnologie innovative.
La finalità del percorso è stata quella di fornire al territorio e alla società locale un servizio pubblico, che si orienti nel senso della metodologia del Service Learning.
Un ringraziamento agli alunni Creanza Piervito 4D, Russo Alessia 4A, Palma Benedetta 4A, Moretti Brigitte 4A, Paladini Michele 3F, Tuccari Giuseppe 4A, Cordella Giacomo 2D, Perrone Pietro 2D, Francesca Suraci 3D, Linda Spagnolo 3D, Poso Elena 4A e agli studenti del PON Creative L@B Idee al servizio del Patrimonio Salentino.

Premio Scuola Digitale – Lecce – Secondo Ciclo

L’ITES Olivetti di Lecce ha organizzato l’edizione 2020 del Premio Scuola Digitale per il territorio salentino. Inizialmente prevista per lo scorso 27 febbraio 2020 presso il Politeama Greco di Lecce, viene riproposta in modalità a distanza e in DIRETTA STREAMING nella giornata di giovedì 7 maggio 2020, alle 10.30.
Grazie all’impegno di diversi ragazzi, anche il nostro liceo parteciperà alla fase provinciale del “Piano Nazionale Premio Scuola Digitale” .
Diretta streaming
Il gruppo Creative L@b , attraverso la sua proposta, auspica la creazione di almeno un Fablab, un laboratorio di fabbricazione digitale in tutte le scuole, in grado di formare studenti consapevoli ed esperti di tecnologie innovative.

Matteo Scalinci, classe 1G, scelto dal presidente della Repubblica tra i 25 Alfieri della bontà e della creatività

Tutta la comunità scolastica con orgoglio si unisce alla gioia del nostro studente, Matteo Scalinci della I G, per essere stato scelto dal Presidente della Repubblica Sergio Mattarella tra i 25 giovani Alfieri della bontà e della creatività; questa la motivazione dell’attestato d’onore: ”Per l’impegno di volontario, pronto ad ascoltare e aiutare le persone più fragili. Per la passione e la competenza con cui diffonde presso i coetanei la cultura di protezione civile”.
Il Presidente ha conferito 25 attestati d’onore di “Alfiere della Repubblica” a giovani che si sono distinti come costruttori di comunità, attraverso la loro testimonianza, il loro impegno, le loro azioni coraggiose e solidali. Sono giovani che rappresentano modelli positivi di cittadinanza e che sono esempi dei molti ragazzi meritevoli presenti nel nostro Paese.
Leggete qui l’articolo integrale pubblicato da Repubblica

Vademecum della Quarantena da parte dei ragazzi della 2^B

I ragazzi del De Giorgi non si fermano: gli studenti della 2B, a conclusione di una UDA di Cittadinanza e Costituzione, hanno prodotto una guida, fra il serio e il faceto, sull’importanza del rispetto delle regole nella attuale situazione. Un valido esempio di come da una crisi possano venir fuori una nuova consapevolezza e un apprezzabile senso di comunità.
Clicca qui per scaricare il Vademecum

QUESTIONARI SULL’APPRENDIMENTO A DISTANZA per STUDENTI e per DOCENTI

Decreto di chiusura della scuola per il COVID19
COMUNICAZIONE ORARI DI RICEVIMENTO TELEFONICO

Clicca qui per firmare e condividere la petizione

Lettere dagli studenti del corso ICT per la certificazione Cambridge IGCSE

Riceviamo e pubblichiamo volentieri dai ragazzi del corso di informatica in inglese tenuto da Mr Stephen Hardy.
“Insieme ai miei compagni del corso ICT (information and communication technologies) abbiamo creato un sito web in cui ‘risolviamo’ i problemi relativi ai mezzi che utilizziamo per la didattica a distanza proposti da studenti e docenti in un modulo nella homepage. Siamo tutti molto determinati a portare avanti questo progetto, magari anche una volta tornati a scuola. Affinchè questo sito (a cui si può accedere solo aprendo google con l’indirizzo email istituzionale) possa essere d’aiuto a quanti più studenti e docenti possibili vorremmo anche avere un piccolo spazio su ‘LeCosimò’ e sul sito ufficiale della scuola per poterlo diffondere il più possibile e aiutare quindi più gente possibile. Gradiremmo il vostro parere e se avete eventuali suggerimenti non esitate a contattarci. Qualsiasi problema relativo alle piattaforme online o alla tecnologia può essere scritto in un modulo nella homepage e man mano aggiorneremo il sito con la soluzione che vi suggeriamo. Ci farebbe piacere una partecipazione da parte di tutti. Grazie per l’attenzione, cliccate qui per accedere al sito
Realizzato da: Alessia Russo, Matteo Minonne, Francesco Paolo, Giuseppe Greco, Martina Maglie, Daria Mangia, Chiara Gramegna, Claudia Bergamo, Gaia Politi e Daniele Lombardo.

Un pensiero per la nostra comunità scolastica

Carissimi docenti e studenti, in questi difficili momenti sento forte il bisogno di comunicare con voi tutti e scambiare qualche riflessione.
A scuola siamo in pochi. Sono presenti il Direttore amministrativo, il personale di segreteria e i collaboratori scolastici, ma mancate voi, studenti e docenti, che animate aule e corridoi trasformando l’edificio in una comunità viva e pulsante.
Vi chiederete cosa stiamo facendo. I collaboratori scolastici sono impegnati in una pulizia straordinaria, totale e approfondita, di tutti gli ambienti; negli uffici si continua a svolgere il lavoro di amministrazione e si mettono in ordine vecchie pratiche.
Ma la scuola per me non è questa! La vera scuola si sta svolgendo nelle vostre case!
Sento il bisogno di esprimere profonda gratitudine e sincero ringraziamento a tutti voi docenti, che state supportando i nostri studenti nell’apprendimento a distanza. Con grande senso di responsabilità vi siete tutti alacremente attivati, confermando professionalità e competenza didattica, anche attraverso i nuovi canali di comunicazione, non proprio familiari a chi non è nativo digitale. Tutti voi, però, siete consapevoli di quanto sia importante mantenere vivo il dialogo educativo con i vostri studenti; so bene quanto non sia facile gestire questa difficile ed imprevista situazione, ma ciascuno di voi si sta adoperando al massimo, sperimentando nuove strategie didattiche che potranno costituire una risorsa in un prossimo domani.
Un sincero ringraziamento rivolgo a voi studenti che state dimostrando un notevole senso di responsabilità, partecipando alle proposte didattiche digitali con puntualità, costanza e serietà, confermando il profilo di una scuola che, ad ogni livello, sa trasformare criticità inattese in occasioni di crescita.
Il nostro lavoro procede dunque con concreti esempi di impegno e resilienza, pur nell’incertezza del momento, senza alimentare polemiche o allarmismi sterili, nel segno dell’equilibrio e della professionalità che ha sempre contraddistinto la nostra azione formativa. Incoraggio tutti a proseguire in questo sforzo con serenità, facendo leva sul senso di appartenenza e di solidarietà con l’augurio di tornare prima possibile alla normalità, resi certamente più forti e motivati da questa prova.
A presto

La dirigente

Giovanna Caretto