In evidenza

Ripubblicazione graduatorie GPS O.M.60.2020 1^ e 2^ fascia docenti

Saluto di avvio dell’anno scolastico da parte del Dirigente Scolastico

Orario provvisorio delle lezioni per l’a.s.2020-2021

Regolamento su misure di prevenzione e contenimento della diffusione del SARS-CoV-2

Integrazione al Documento di Valutazione dei Rischi per COVID-19

Modalità di ingresso e uscita dall’istituto scolastico ed orario delle lezioni

Graduatoria di Istituto Prima Fascia per docenti – Pubblicazione – a.s.2020-2021

Informativa ai lavoratori per la prevenzione del rischio Covid-19

Emergenza Covid-19 – Segnalazione studenti “fragili”

Assegnazione dei docenti alle classi per l’a.s.2020-2021

Consegna del Diario Personale dello Studente

Richiesta dispositivi digitali in comodato d’uso

Chiusura dei locali scolastici per le consultazioni elettorali del 20/21.09.2020

Benvenuti

“Accoglienza” classi prime a.s. 2020/21

Considerata la peculiarità di avvio dell’a.s. 2020-21, in considerazione dello stato di emergenza da Covid-19, al fine di promuovere la conoscenza reciproca tra i nuovi studenti, il nostro Liceo ha programmato un piano di attività di accoglienza indirizzato agli studenti ed ai genitori degli alunni delle classi prime … clicca qui per continuare

Il De Giorgi accoglie le sue matricole

matricole get started11, 14 e 15 settembre 2020
Dirigente Scolastica e docenti del Liceo danno il benvenuto agli studenti delle classi prime.
Nel rispetto delle norme di sicurezza, il nostro liceo non ha voluto privare i giovani studenti dell’emozione del primo giorno nella nuova scuola, accogliendo le nuove classi prime in presenza, favorendo la socializzazione, il primo incontro con i professori e la conoscenza degli ambienti scolastici.
Noi siamo il De Giorgi.

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Avvio a.s. 2020-2021 nel rispetto delle regole di sicurezza per il contenimento della diffusione di COVID-19

Carissimi studenti, genitori e comunità scolastica,
come noto, la riapertura delle scuole richiede a noi tutti l’obbligo di adottare modelli di comportamento individuali e collettivi completamente nuovi, ai fini del rispetto delle regole di sicurezza per il contenimento della diffusione di COVID 19 … clicca qui per continuare

Avviso per gli studenti neodiplomati

Si comunica a tutti gli alunni diplomati nell’a.s. 2019-2020 che sono disponibili i Certificati Sostitutivi dei Diplomi a partire da oggi, 2 luglio 2020, presso la sede Centrale del liceo, postazione Collaboratori Scolastici.

La Matematica non si ferma

Olimpiadi Matematica 2020 Il 1 settembre 2020 si sono svolte, in modalità online a causa del Covid19, le semifinali della gare a squadre miste delle Olimpiadi della Matematica.
Si tratta della seconda fase eliminatoria che normalmente si svolge a Cesenatico e che garantisce l’accesso all’ambita finale che normalmente si svolge nel palazzetto dello sport della cittadina romagnola.
I nostri ragazzi, nonostante il periodo estivo, si sono allenati duramente nelle ultime settimane, rispondendo con entusiasmo alla sfida. … clicca qui per continuare

Progetto Cambridge IGCSE

Progetto degli studenti Cambridge IGCSE sul Covid 19 in lingua inglese

The students from sections 1D, 2D, 3D and 4G created a project based power-point narrative, based on an article from the prestigious international scientific journal the Lancet, broaching the hotly debated topic of Coronavirus and its medical, social, historical and psychological implications. They adroitly combined their linguistic skills with the dense scientific literature they tackled.
prof. James M. Kendall

Matteo Fasiello consegue anche la certificazione Cambridge per Matematica col massimo punteggio

Matteo Fasiello Cambridge IGCSE Maths
Lo studente Matteo Fasiello, classe 5^M, dopo aver brillantemente superato l’Esame di Stato, esibisce accanto alla dirigente scolastica, prof.ssa Giovanna Caretto, la certificazione Cambridge IGCSE Maths 0580 che aveva già conseguito con il punteggio massimo durante l’anno scolastico. L’ormai ex alunno vanta un curriculum straordinario, brillanti prestazioni nelle gare ed olimpiadi di Matematica a livello provinciale, regionale e nazionale, Matteo ha rappresentato una punta di eccellenza per il nostro istituto, un riferimento costante ed esemplare. Salutiamo ed auguriamo al nostro intrepido protagonista un brillante proseguimento di studi a livello universitario e il raggiungimento di più alti e maritati traguardi nella vita. Ad maiora!

  • News

    • 11 Giu 20 DA “CORTI DI GENERE” AL GRUPPO “PARI, MA DIS-PARI”, l’inizio nella scuola in presenza, parole fra noi e per tutti e tutte nella scuola a distanza

      Nel periodo più denso dell’anno scolastico, in una situazione di emergenza, avviene all’improvviso la didattica a distanza. Tutto sembrava essere “preparato” perché la didattica in presenza fosse “disciplinatamente” soppiantata dalla DaD. L’occasione della partecipazione al bando Corti di genere è diventata opportunità di espressione liberata e creativa di soggettività. Una trasgressione politica rara nella scuola    »

    • 10 Feb 20 Mons. SecciaLe Cosimò in dialogo con Mons. Seccia

      Intervista – Le Cosimò in dialogo con Mons. Seccia di Benedetta Palma e Alessia Russo La Redazione di LeCosimo ha incontrato i giornalisti di Portalecce, prima testata giornalistica di informazione dell’Arcidiocesi di Lecce. Vincenzo Paticchio, direttore della Testata ha ripercorso le tappe fondamentali della storia del giornale che, nato come L’Ordine all’inizio del secolo scorso,    »

    • 5 Feb 20 giornate promozione scientifica“Giornate della promozione scientifica”

      Oggi un gruppo di studenti de Liceo ha partecipato allo stage presso i laboratori del Dipartimento di Matematica, Fisica ed INFN. Il progetto “Giornate della promozione scientifica” a cura della Provincia di Lecce ha visto coinvolto i nostri studenti e studentesse presso il laboratorio di controllo dell’INFN , presso il laboratorio di Ottica ed Optometria.    »

  • Ultim’ora

    matricole get started 2Accoglienza dei nuovi studenti dell’a.s.2020-2021 da parte del DS e dei docenti con consegna della borraccia.

  • Avvisi

    • 23 Gen 20 AnfitrioneANFITRIONE: Incontro con la Compagnia

      Giovedì 30 gennaio ore 12 – LECCE, Liceo Scientifico ‘De Giorgi’ – Viale de Pietro ANFITRIONE – Incontro con la Compagnia Interviene Fabiana Cicirillo, Assessore alla Cultura – Comune di Lecce Modera Giovanna Cesano, Docente Lingue e Letteratura Inglese In occasione dello spettacolo del 30 gennaio alle ore 21 a Lecce al Teatro Apollo La    »

    • 13 Gen 20 videogame addicted“IO NON DIPENDO”

      Nella nostra scuola il progetto di prevenzione del Rotary Club Lecce Sud. Nell’ambito delle azioni di Educazione alla Salute previste per il corrente anno scolastico sono stati programmati degli incontri rivolti agli studenti delle prime classi sul tema delle dipendenze patologiche dall’alcool, nicotina, droghe, giochi d’azzardo ma anche internet. Referente del progetto la prof.ssa Marcella    »

    • 22 Dic 19 Raccolta Fondi AmoPugliaRaccolta fondi per Amopuglia

      Nell’ambito delle azioni promosse dal nostro Liceo, finalizzate allo sviluppo di competenze inerenti gli obiettivi di Cittadinanza e Costituzione, anche quest’anno i nostri alunni e docenti sono stati coinvolti in una vendita di prodotti tipici natalizi, finalizzata a raccogliere fondi da destinare in beneficenza. Il ricavato di tale iniziativa è stato devoluto all’ Associazione AMOPUGLIA    »

    • 17 Dic 19 Visita Erasmus a UteboErasmus Plus a Utebo

      di Emanuele Mele – 4M Hola chicos! Come avete potuto notare, lo spagnolo ci ha conquistato completamente! L’esperienza tracorsa in Spagna è stata emozionante:abbiamo trascorso giorni intensi, pieni di attività e non ci siamo fermati un attimo. L’aria di libertà e indipendenza che si respira in Spagna, il senso dell’ospitalità e il calore delle famiglie    »

    • 17 Dic 19 Corti di genere 2“Corti di genere” Everything can change di James M. Kendall

      My thoughts on “Corti di genere”: Everything can change by James M. Kendall “The short film demonstrates the seriousness of approach and thorough knowledge that such a topic demands. By abrasively questioning pre-established and stereotypical codes and tropes about gender, the students have managed to transcend the quagmire of conventional theoretical frameworks, embracing a more    »