Dal 23 al 27 marzo 2026, il Liceo varcherà i confini nazionali per una tappa fondamentale del progetto Erasmus+ “M.A.D. about Europe: Shaping Freedom through Maths, Art and Democracy”.
Dieci studenti, accompagnati/e dai docenti del Liceo saranno ospiti del 6° Liceo Scientifico di Acharnes ad Atene per un percorso che trasforma il patrimonio classico in un laboratorio di innovazione.
La mobilità non è solo un viaggio, ma un’attività di conoscenza attiva. Il programma prevede un’agenda densa che intreccia i luoghi simbolo della civiltà occidentale con task tecnologici all’avanguardia:
– La nascita della partecipazione: Presso la Pnice e l’Antica Agorà, gli studenti analizzeranno l’evoluzione del concetto di cittadinanza, passando dal dibattito antico alla moderna democrazia europea attraverso un gioco di ruolo presso l’ufficio del Parlamento Europeo ad Atene, dove vestiranno i panni di eurodeputati per negoziare leggi comunitarie.
– Geometria e Percezione: L’Acropoli e il Partenone diventeranno modelli geometrici viventi. Gli studenti e le studentesse studieranno le correzioni ottiche (entasi e curvature) e il rapporto aureo, scoprendo come l’armonia architettonica sia, in realtà, un equilibrio matematico calcolato per la percezione umana.
L’esperienza culminerà in una riflessione sul tema “Un ideale comune si costruisce attraverso molteplici punti di vista”.
La mobilità non è solo un viaggio, ma un’attività di conoscenza attiva. Il programma prevede un’agenda densa che intreccia i luoghi simbolo della civiltà occidentale con task tecnologici all’avanguardia:
– La nascita della partecipazione: Presso la Pnice e l’Antica Agorà, gli studenti analizzeranno l’evoluzione del concetto di cittadinanza, passando dal dibattito antico alla moderna democrazia europea attraverso un gioco di ruolo presso l’ufficio del Parlamento Europeo ad Atene, dove vestiranno i panni di eurodeputati per negoziare leggi comunitarie.
– Geometria e Percezione: L’Acropoli e il Partenone diventeranno modelli geometrici viventi. Gli studenti e le studentesse studieranno le correzioni ottiche (entasi e curvature) e il rapporto aureo, scoprendo come l’armonia architettonica sia, in realtà, un equilibrio matematico calcolato per la percezione umana.
L’esperienza culminerà in una riflessione sul tema “Un ideale comune si costruisce attraverso molteplici punti di vista”.
Il De Giorgi conferma così la sua vocazione internazionale, preparando i propri studenti a diventare cittadini europei capaci di unire rigore scientifico e sensibilità umanistica.
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